Рассматриваем человека как точное существо с двумя ногами и руками и другим определённым телом.
Т1 — это обмен веществ — с него всё исходит в теле человека.
Т2 — аутизм и т.д. Проказа. Ауте. Ксеродерма пигментная. Аушники. Проказа Ата — Солнца.
При Проказе пьют раствор с аптеки — Колюбмен от проказы.

Рассмотрим Т4 это болезнь Куляла — Людянка. Лунная болезнь — Луна.
Болезнь Куляла Хокмана.
Она же Волчья Болезнь. Болезнь Бима. Катапульты. Она же Киприанова чума. Болезнь Понци. Склероз. Она же AIDS. Чума Муна. Иммуннодефицит.
Она же Моровая Язва.
Эти люди — Людяные и любят во всём советоваться с людьми и всегда обсуждают свои проблемы с другими — жалуются — говорят что у них такое же горе как у других людей и т.д.
Придумывают себе проблемы как у других людей — что у них такие же — чтобы найти совместные цели...
Это человечные люди — Людяные — обычные люди с генетикой первобытного человека.

Далее болезни по телу человека всегда имеют — определение.

Но болезни так же могут переходить в -1 от обмена веществ Т1.
И иметь нулевой отсчёт.
Читать далее

Есть ли у человека кроме физического тела ещё тела какие то вокруг тела его?
Или поля?

Конечно есть.
Если человек спит ему может присниться что он падает в пропасть и он во сне вставать будет чтобы не упасть.
Так же могут сниться сны что человек там будет и ездить на автомашине, и ходить, и купаться, и говорить с кем то и видеть реальность но другую — и там жить — пока тут во сне тело.
Так же если тело тут физическое упадёт в кому — сознание может жить где то в мире другом как в реальности — а тело тут лежать в коме пока не умрёт.
А сознание жить полностью как в реальном мире каком то и там и ходить и гулять и всё чувстовать и переживать — жить.


Тело человека оно ВИДИМОЕ — тело с воды на 80% - неэфирное тело — физическое — то что Вы видите глазами —
так же рядом с человеком его же НЕВИДИМОЕ тело с воды тоже — эфирное тело — но другое — подключённое к нему — его второе тело эфирное  — мышление-душа.
Человек его не видит своё невидимое тело эфирное — второе — и не чувствует.
Читать далее

Здравствуйте, мои  читатели.

Сегодня мы поговорим про человеческое  тело  и работу  с ним с точки зрения  эзотерики.

Так  же  в эту тему я  включу и некоторые законы ученичества, которые  рассказывал мой Учитель нам.

Итак, начиная к  работе  над собой, мы прибегаем к понятию «закон».

Первый закон – это закон уважения себя. Если человек подставляет другого человека, то кто- -то обязательно подставит его. Закон уважения  - это один из законов  который помогает преодолеть всю карму.

Когда мы прибегаем к законам, мы естественно прибегаем к закону «Не навреди». Не навреди  себе ни поступком, ни взглядом, ни мыслью. Если  ты работаешь с кем-то – не  навреди  ему.

Следующий закон – закон истины. С точки зрения эзотерики – это луч, который светит в пустоте. Не обязательно вам указывает дорогу, нет. Не обязательно указывает путь. На пути может быть, пропасть, может быть, болото, неважно, путь истины  никогда не бывает лёгким.

Мы говорим что чего-то достигли, мы что-то умеем и  это кое-что кого-то каждый  день спасает. И в нашей силе каждый раз мы видим своё бессилие.

Учение  о силе, как  оказалось, очень многим дало слабость, потому  что сила, с точки зрения  эзотерики, даётся только тому, кто никогда не применит силу. И использовать силу  для  баловства нельзя. Сила  дана  для  созидания, творчества и защиты слабых.

Ещё один закон силы – это умение расслабляться.

Учения многих народов говорят: умение  расслабить своё  тело, умение  снять напряжение со своего тела, умение  овладеть слабостью клеток своего тела – есть умение собраться и есть умение разгромить противника. Как бы это не звучало парадоксально, но одно другое дополняет. Без Луны не было б Солнца, без женщины – мужчины, без расслабления – силы. Почти во всех восточных единоборствах и медитациях человек учится расслабляться.

 «Первый приём расслабления очень простой,- представьте себе что вы становитесь тяжелее, ваше тело наливается свинцом, каждая ваша клетка наполняется тяжестью. Представьте себе миллионы гномов, которые везут со всей Вселенной тяжести и заполняют ею ваше тело. Затем представьте, что река тяжести что река тяжести вытекает из ваших ног, и постепенно клетка за клеткой тело становится  лёгким, превращается в  воздушный  шар."

«Упражнение, с которого следует начинать познание  своего тела.

Лечь в позу мумии и расслабится.

Представьте, что сверху на  вас идёт поток, сделайте  вдох и представьте  что грязь выходит из вас и вам  на  выходе  её лишь следует хорошенько вытолкнуть, пнуть из своего организма. Представьте, что на  выходе  выходит «грязная»  энергия, «грязные»  поступки, «грязные» разговоры с людьми. Когда вы всё это выполнили, вдохните  и представьте себе, что в вас идёт чистый поток. Если вам  трудно представить чистый поток, то прочтите  молитву «Отче Наш» 3 раза. Сначала  можно вдыхать и  выдыхать без задержки на счёт семь и на счёт четыре.»

Так следует дышать пока не почувствуете  полную лёгкость и очищение.

Сейчас  мы  перейдём к  законам  ученичества которые  я  нашла  в  записях лекций Григория  Львовича(моего Учителя).

Один из законов принадлежит Ради  Ин Кабриолю: « У ученика есть 5 заповедей. Первая это молчание, вторая – слушание, третья – запоминание, четвёртая —  упражнение, пятое – обучение  других.

 И так правила, что были  мной  обнаружены при лекций  моего Учителя, они были  дополнены и скорректированы  его знанием  и опытом как  Учителя  в течении 30 лет уже.

«Ученик  выбирает по себе  учителя»

«Учитель принимает ученика, выбравшего его»

«Никого невозможно научить всему, что знает учитель, каждый принимает только то, что готов или желает принять»

«Пришедший  учиться, должен понять — он пришел учиться»- много вопросов  не есть хорошо.

" Помни, ответ соответствует знаниям сегодняшним. Помни зачем пришел, будь терпелив."

" Познание  часто напоминает  туман, по мере продвижения к Солнцу он рассеивается, путь познания — истина."

" Не надоедай, помни, за тобой придут вовремя, сумей понять, что за тобой пришли, позовут помогут. Учитель не тот кто учит разговором, а тот кто учит примером, делом  и терпением."

«Познай все свои „Я“, в каждом  человеке их много: я — ученик, я — отец, я-груссный, я — весёлый, и т.д. Сумей с ними поладить».

«Любая исинна и любое познание  себя длительный процесс. Истина ступает медленно.»

«Учись у природы, смотри вокруг себя, учись, а не требуй. Ты ученик мира, созданного задолго до твоего нынешнего воплощения  и который будет существовать после твоего ухода. Доверься разуму земли, доверися разуму Вселенной, не  навреди  им».

" Уважай своего учителя. Уважая  его, ты, прежде всего, уважаешь себя.Обидев  учителя — обижаешь себя".

" Уважай  идущих впереди, они проложили  тебе  путь, им было труднее. Помни, взойдя  на вершину, можешь обнаружить начало дороги."

«Не совершай подвигов напрасно, когда тебя  не просят или в этом нет необходимости.»

«Каждый человек — гений, но на своём уровне. Помни об это

Читать далее